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板桥中学化学元月调考

来源:中考网整理 作者:中考网编辑 2019-03-04 浏览数: 165

一、单选题

  • 1. 下列实验操作正确的是 (    )

    A、 蒸发    B、 稀释浓硫酸 C、 称量NaOH    D、 用pH试纸测酸碱度


  • 2. 人体中以下几种体液的正常 pH 范围如下表,其中碱性最强的是()

    唾液

    胃液

    血液

    小肠液

    胆汁

       `6.6~7.1

    0.9~1.5

    7.35~7.45

          7.6

    7.1~7.3


    A、唾液 B、血液 C、胆汁 D、小肠液


  • 3. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,测得烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。下列说法正确的是(   )

    图片_x0020_62

    A、a 点所示溶液呈酸性 B、向 b 点所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色 C、该实验是将 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中 D、c 点所示溶液中,含有的溶质是 Na2SO4和 NaOH


  • 4. 用pH计测得一些物质的pH值如下:

    物质

    苹果汁

    西瓜汁

    牛奶

    鸡蛋清

    炉具清洁剂

    pH

    2.9

    5.8

    6.4

    7.6

    12.5

    下列说法中正确的是(   )

    A、鸡蛋清和牛奶显碱性   B、牛奶比西瓜汁的酸性强 C、炉具清洁剂可除水垢   D、胃酸过多的人应少饮苹果汁


  • 5. 四种溶液的pH如图所示,其中碱性最强的是(   )

    A、A    B、B    C、C    D、D


  • 6. 化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体(    )


    A、SO2、NO2 B、CO2、CO C、SO2、CO2 D、NO2、CO


二、填空题

  • 7. 现有白纸、氢氧化钠溶液、稀硫酸溶液以及紫色石蕊试液.试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验:先在白纸上用玻璃棒蘸画上花,再蘸画上叶,将百纸挂在上墙;再向纸上喷洒即可看到“雨”落叶出红花开.实验的化学原理是 .


  • 8. 酸雨对我们生产、生活危害较大,主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰当所引起。酸雨pH5.6(填“>”、“<”或“=”),二氧化硫与二氧化碳的某些化学性质相似,请完成化学方程式:SO2+2NaOH=+H2O。


  • 9. 填写实验报告。


    实 验 内 容

    实 验 现 象

    分析、结论及解释

    ①测定碱溶液的pH

    取两片pH试纸,放在白瓷板上,分别用玻璃棒蘸取稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水,再分别滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与比较,读出pH。


    若实验过程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,则所测得的pH(填“>”、“=”或“<” )实际值。

    ②碱和指示剂作用

    取两支洁净的试管,分别加入约2mL的稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水,再分别加入3滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化。

    两支试管中的酚酞溶液均变为        色。

    稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水都呈_性。

    ③碱和非金属氧化物的反应

    用排水法收集一瓶呼出的气体,然后加入约2mL澄清石灰水,振荡,观察现象。

    澄清石灰水变浑浊。

    反应的化学方程式:。


三、综合题

  • 10. 化学来源于生活又服务于生活.下表是生活中常用物质溶液的 pH 及主要成分化学式:

    序号

    名称

    食醋

    白酒

    白糖水

    石灰水

    纯碱溶液

    主要成分

    CH3COOH

    C2H5OH

      C12H22O11

      Ca(OH)2

      Na2CO3

    溶液 pH

            3

          7

           7

          11

           8

    (1)、上述物质中,碱性最强的是(填序号);

    (2)、当你被蚊虫叮咬(释放一种酸性物质)后,为减轻疼痛,可在叮咬处涂(填序号);

    (3)、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸(食醋的主要成分)溶解除去.已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为: 2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O ,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是 .

    (4)、为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了如图.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:

    _x0000_i1174


四、实验探究题

  • 11. 某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:

    【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

    (1)、【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是

    甲烧杯乙烧杯;其中烧杯乙的作用是;通过该实验可以得出或推导出一些结论:(答一条即可)。

    (2)、【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

    ①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

    ②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;

    ③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    【分析讨论】

    ①按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是。

    ②实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是。

    (3)、【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    ①按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是 , 该现象说明了。

    ②图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:

          



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