光谷课程：光谷精神的追寻——像科学家一样思考、学习和成长

2010年，华师一附中开设了光谷课程，一转眼已近十年。光谷课程作为华师一附中结合学校地处光谷腹地、高新企业较多而推出的特色选修课，主要由来自武汉光谷知名专家、教授及企业高管等为学生带来各领域研究最新讯息，随着光谷课程的发展壮大，专家教授资源库已经扩大到全国乃至加拿大、日本等国，有施一公、闻邦椿、崔向群、何雅玲、朱世平等院士、数学家顾沛先生、艺术家柳肃先生等诸多院士名家都曾来到我们的课堂。同时，我们将课堂放到工厂，将企业作为讲堂，为选课学生提供实地考察及实训等机会，结合项目式学习让同学们研究该课程相关课题，培养学生开阔的视野和研究思维，提高创新意识和能力。

今年有哪些科学大咖来过我们光谷课程呢？他们带来了一些什么样新鲜有趣的科学知识？同学们对这些专家自我的成长历程和他们的课程有着怎样的感受？让我们顺着时间线来看看吧！

2019年3月6日

        盖子老师《无人机技术》

        本学期第一讲邀请的就是来自宝安航空的MVP，年轻又帅气的盖子老师，当下，无人机技术在全球发展火热，无人机技术用于军事、农业、生活娱乐等各个领域。我们在很多电影中看到的超级酷炫的无人机，到底有哪些巨大的科技力量作支撑？有哪些强大的功能？盖子老师为同学们一一解答的同时，还给同学们展示了第一至四代无人机各种飞行技能。如今，无人机已经发展到人工智能阶段，可以视觉精准悬停，机器视觉跟随、达到4K的分辨率，可以进行人脸识别等。在战争中、农业生产、科学研究等领域都扮演着极其重要的角色。

   专家简介：盖子老师，武昌区团委代表，湖北省全运会航空模型运动员，全国青少年航空模型竞赛教练员。曾任湖北省知名无人机企业工程设计师。

      2019年3月13日

   刘钒老师《漫谈中国的科学、技术与创新》

英国学者李约瑟曾指出：尽管中国古代对人类科技发展做出来重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代中国发生？这就是著名的李约瑟难题。一脉相承的还有“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这两个疑问，一直是我国科技教育事业发展穹顶的“两片乌云”。刘钒老师从解析这两个疑问入手，给同学们介绍了世界科技发展经历的三个阶段：小科学时代→大科学时代→高科技时代。而中国科技创新事业，在长时期的蛰伏期过后，我们正在进入飞速发展的阶段，在世界科技重要领域中，我们正在积极参与其中，当然，科学研究非一日之功，要实现建设世界科技强国的梦想，还有很长的创新之路要走。

专家简介：刘钒，武汉大学发展研究院副院长，副教授，硕士生导师。武汉大学博士，华中科技大学博士后，美国亚利桑那州立大学、爱尔兰都柏林大学访问学者。

2019年3月20日

张晓东教授《从贺建奎基因编辑婴儿事件谈基因编辑的研究进展》

2018年11月26日，南方科技大学副教授贺建奎对外宣布一对CCR5基因编辑婴儿诞生，隔日，该实验室被查封，一石激起千层浪，基因编辑技术与被推向舆论顶峰，什么是基因编辑技术（CRISPR）？它已经发展到何种地步？人类可以用这种技术来做什么？张教授讲到：基因编辑技术背后的科学思维方式无非就是找不同和拼七巧板，利用分子剪刀改变基因的表达模式，而他的实验室主要通过基因检测、基因敲除、基因敲入技术，来为肿瘤的早期诊断、治疗和预后提供理论和实践支撑。张教授说，从技术上来讲，很多实验在多年前他们实验室就可以做了，早已达到世界领先水平，技术本身没问题，技术水平也不成问题，但是技术应用与伦理道德之间如何实现平衡是一个亟待规范的问题。

专家简介：张晓东，武汉大学教授、博士生导师。生命科学学院仪器设备共享中心主任。教育部“新世纪优秀人才计划”奖获得者。主要从事肿瘤分子生物学研究，以CRISPR技术研究为肿瘤治疗提供支持。

2019年3月27日

张绍东教授《空间物理与探索空间》

作为武汉大学本科生院院长，张院长一上课就给武汉大学推了一条硬广：现在正是春光灿烂之时，武大美丽如画，想去看樱花进不去怎么办呢？考进去！同学们被这位霸道总裁式院长逗乐了，而张院长另外一个身份则是一位思想非常严谨的空间物理学家，什么是空间物理？研究它有什么重要意义？空间物理是1957年人造卫星发射成功后迅速发展起来的一门新兴的多学科交叉的前沿基础学科。它是人类生存的第四环境，主要利用空间飞行器作为研究手段。在21世纪的资源抢夺战中，空间抢夺也是不可忽视的一个领域。所以，研究空间物理是很有价值的，同时，空间环境对我们地球活动有各种影响，如太阳活动影响卫星和航天飞机发射，电离层密度、湿度、温度等影响通信，风场影响导弹发射，宇宙射线影响在轨卫星等等。空间物理的研究对军事、气象、科技等领域都有着举足轻重的作用，张院长说：中国空间物理的研究最早从国立武汉大学开始，也希望有新鲜的血液加入，为祖国的发展做出贡献。

专家简介：张绍东，武汉大学空间物理专业教授、博士生导师。武汉大学本科生院院长。国家杰出青年科学基金获得者。2016年入选“万人计划”领军人才。享受国务院政府特殊津贴。先后发表SCI论文100多篇。

2019年4月3日

朱世平《科学的三生三世及C位学业规划》

自然科学有哪些相关学科？未来发展前景如何？作为一个高中生如何选择自己进入大学的修习专业？朱教授开场就说：几十年前，我是一个超级学霸，今天是一个老学霸和一群小学霸的对话。同时，我也是一个教霸，所以我分享的内容也是一个教霸对一群学霸的殷切希望。对于同学们来说，大家当然非常清楚一个世界TOP100名校的副校长所给建议的价值。朱教授对科学的描述非常生动有趣：“我们常说的理学，在科学界可以叫做没事找乐，而工学，则喜欢无中生有。科学就是给未知事物合理解释的过程”。除了介绍科学的起源与发展，朱教授还给出了自己对同学们未来学业规划的建议，那就是：Choose a broad and synergetic program, be open minded and alert to new opportunities. Enjoy the process!

专家简介：朱世平，香港中文大学（深圳）副校长，加拿大皇家科学院院士，加拿大工程院院士。1985年留学加拿大麦克马斯特大学（McMaster），师从世界聚合反应工程之父Hamielec教授。

2019年4月10日

张微《与众不同的心理学》

“作为一个心理学门外汉，你对心理学有哪些印象？当你听到心理学，脑海里会浮现出哪些字眼？催眠？解梦？灵魂？智商？测谎？意念？”张微老师一开始的这个问题就把同学们引得哄堂大笑，毕竟这些字眼戳中了90%吃瓜群众的内心。是啊，我们对心理学不就是这些印象吗？对心理学家第一个问题不就是“你能猜出我在想什么吗？”既然大家觉得以上这些都是心理学，张微老师也就干脆直截了当地来一个个词汇解析清楚！心灵（心理）到底是什么？人的心理主要由意识和潜意识组成。心理学研究什么？当然是脑科学为核心的相关研究领域。我们为什么需要心理学呢？因为心理学无处不在，思想不停止，心理就一直存在。而心理学只有一点：我们要用科学的方法研究人的意识。

专家简介：张微，博士，华中师范大学心理学院副教授，湖北省心理学会中小学心理健康教育专业委员会主任。主要从事中小学心理健康教育，青少年注意缺陷多动障碍与网络成瘾的机制与干预等研究工作。