我校创新开展地理探究展示课

2019年10月18日，我校刘康老师在西科技楼609地理实验教室利用地月日体验及演示系统上了一节生动的地球运动探究课。

    地月日演示系统（后称三球仪），是一种天文教学和天文普及仪器，由代表太阳、地球和月球的三个小球组成，并有机械联动装置，同时配备平板电脑和显示器，用以演示三球关系和由此产生的一些天文现象。

  刘康老师在课上利用平板电脑操作，演示现象、提出问题。学生通过观看三球仪的演示和显示器中的动画，甚至上台自己操作，阐述自己的想法。在这节课中老师带领同学们一起探究了“地球运动的地理意义”、“太阳光照图的判读”、“太阳视运动轨迹”等相关知识。这些内容比较抽象，需要学生有很强的空间想象能力，学生理解起来难度较大，因此安排学生在地理实验室探究学习，能帮助学生更好消化知识、理解知识。整个课堂，学生的参与度较高，课堂氛围活跃。

  本节地理探究课，弥补了传统课堂的不足，化抽象运动知识为形象运动观察，有助于学生更透彻的理解知识。同时，直观的演示更培养了学生的空间思维，增强了学生学习地理的兴趣，学生课下纷纷感叹：“如果考试时候能有这个仪器看着就好了”。