校园动态
致家长 学生公开信
各位家长、学生：
二月，朵朵梅花料峭枝头，往年的这个时候，咱们的老师应该在学校里认真备课，学生应该在学校里专心学习，可是一场突如其来的疫情打乱了春季开学的脚步，让大家留在了家中。我们积极响应祖国的号召，不出门、不聚集，用自己“停课不停学”的方式抗击疫情。面对疫情，学校根据教育部、人社部部署，迅速组织开展网络教学保障准备工作，跟踪指导教师开展在线课程教学、课堂答疑工作，确保疫情防控期间教学工作的顺利开展。为了继续开展好网络教学，特向各位家长、学生提出以下要求。
致家长：
一、制订家庭时间表
家长可以和孩子一起讨论，共同制订居家学习、生活的方案。结合网络课程和任课老师单独布置的预习作业，以及视频辅导时间，家长可将一日的生活、学习安排与学校的课表一样，变成一张作息时间表，为了保证这张时间表能被贯彻执行，家长可以和孩子一起商量制订奖励和惩罚的措施，互相监督。
二、培养孩子的时间管理能力
对于学生和家长来说，居家学习，最大的挑战就是自我管理。居家学习的这段时间也正是让孩子培养自主学习意识、学会合理利用时间的好机会。家长可以先当一段时间的“记录员”“数据分析师”，然后把这个时间管理的方法慢慢过渡给孩子，让孩子自己记录，自己分析，这样便可逐渐养成高效的习惯。
三、净化学习终端设备
线上学习，很多同学的学习终端——手机、电脑，同时也是一个极具诱惑的游戏机、刷剧机。在学习之初，家长可卸载相关应用，或者对应用市场App设置应用锁、青少年模式等功能。
四、做好亲子沟通和心理疏导
在今年这个特殊假期，父母与孩子整日在家，难免会出现更多摩擦与冲突。作为父母，首先要调整好自己的情绪，不抱怨、不唠叨，并寻找各种可以放松、减压的方式，这样才能帮助孩子一起保持积极向上的乐观心态，维持稳定的情绪，减少冲突。家长和孩子讨论做哪些事会让自己情绪放松，把它们逐一列出来，并尝试去执行，比如写日记、听音乐、做家务、玩玩涂色、 适当运动、保持与家人的沟通等，这些都有助于帮助孩子减少精神上的紧张，增加自我效能，降低沮丧情绪。
致学生:
一、整理学习环境，减少干扰
居家学习，没有老师监督和同学提醒，学生很容易受到各种因素的影响，所以，在启动学习之前要做好各项准备工作，并清理环境，让自己少受干扰。学习地点可选择在安静的书房或卧室，必要时可以关上门；如果在卧室里，把床整理好，不要轻易坐上去。将学习用品充分准备并分类摆放整齐，避免因找笔、纸而分神；事先倒好一杯热水放在旁边等，给自己布置一个学习隔离间。
二、设计启动仪式，迅速进入状态
让学习充满仪式感，或许，在家上课就不那么“痛苦”了。比如，在开始上课前听一段喜欢的音乐，又或者是在课程开始前花几分钟的时间关注自己的呼吸，让自己静下来。可以给自己设计一个独特的启动学习程序，就像学校的上课铃声和课程表，以便更好地进入学习状态。
三、课前预习，做好听课笔记
线上课程的节奏比较快，同学们要紧跟老师的节奏，按时高质量完成学习任务。课前的预习和课后的巩固十分重要，预习可以帮助我们做到心中有数，对课程整体进度和节奏有把握。在线上学习的同时，要做好相关笔记的记录。可以准备好一本漂亮的笔记本，重点部分用蓝色或红色的笔，也可以根据学习内容画思维导图，开学后分享给同学。
四、课中认真听讲
1.不要热衷于点赞。不要总是去点赞，因为你不知道的是，在你拼命点赞的时候，可能会错过老师的重要讲解。
2.不在留言板中闲聊。听课中，大家可以在对话框中，输入自己的想法，但是请不要发布与学习无关的内容。
3.积极表达自己想法。线上教学中，老师肯定会与大家进行一些互动，也会提出问题激发大家。大家听明白老师的问题之后，就可以积极在留言板中留下自己的想法了，但不要刷屏，不要说无关紧要的废话。
五、同伴互助，共同进步
大家可以借助网络与同学组成学习小组，同伴间共享知识、笔记，相互督促、相互碰撞产生思维的火花，可以实现“1+1>2”的效应。通过这样的方式，在集体的氛围内，扬长避短、共同进步。
六、课后“思”
学习刚结束是记忆最强的时候，为避免过后遗忘，一定要保持“静”“固”。
静：保持安静。线上学习并不代表随时随地要坐在电脑旁，网络有资源可以利用，但是网络也有很多的诱惑。一个人真实的学习状态一定是孤独的，内心安宁，汲取知识。
固：加强巩固。这样才能让知识点牢牢存储在我们的记忆仓库。在听课结束的休息时间一定要关上电脑回顾老师讲课内容，争取做到上课的内容当堂和当天消化。让自己静下来回顾刚刚所学习的知识点。
尊敬的家长们、亲爱的同学们，请与老师们一起携手共进，为抗击疫情，为了自己美好的明天而共同努力，谢谢！
